El HSK es una serie de exámenes destinados a calificar el nivel de chino de las personas cuya lengua materna no es el chino. Tiene como objetivo evaluar la capacidad de comunicación en chino de los sometidos que estudian en la escuela o trabajan en departamentos gubernamentales, empresas y otros organismos. El HSK es la abreviatura de la fonetización de chino: Hanyu Shuiping Kaoshi.
El HSK está compuesto por una serie de exámenes: HSK (básico), HSK (primario y medio), HSK (superior), HSK (infante), HSK (comercio), HSK (secretario) y HSK (turismo), suficientes para satisfacer las demandas de la evaluación del nivel de chino en todo el mundo
El HSK (básico), HSK (primario y medio) y HSK (superior) con niveles progresivos, es para evaluar el nivel de chino de los incipientes y los estudiantes de nivel medio y superior con el fin de proporcionar datos de referencia a los centros docentes relacionados y organismos que necesitan este dipo de personas; el HSK (infantil) se orienta a los estudiantes del chino menor de 15 años; el HSK (de comercio), HSK (secretario) y HSK (turismo), que forman una serie de exámenes para la evaluación del nivel de chino de los profesionales, son destinados al servicio de los organismos que necesitan este tipo de personas, y les proporcionan datos de referencia en la contratación, selección y capacitación de su personal.
El HSK (básico), HSK (primario y medio) y HSK (superior) son exámenes principales del HSK. El HSK (infantil), HSK (de comercio), HSK (de secretario) y HSK(de turismo) son exámenes especiales colaterales, que se tratan de un nuevo tipo de exámenes desarrollado sobre la base de los exámenes principales con el fin de adaptarse a la situación de desarrollo del chino en el mundo y satisfacer las demanda de los diversos grupos de participantes del HSK. Los dos tipos de exámenes se complementan mutuamente y se mantienen independientes a la vez. Todos los exámenes son producto de la investigación y desarrollo a la luz del ecriterio unificado del HSK.
INFO DE :http://espanol.cri.cn/901/2009/03/23/1s175013.htm
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